Een meisje dat grote moeite heeft met lezen, ontdekt dat ze goed is in bomen klimmen. En dat jongetje dat in de klas altijd de beste is, merkt dat hij het lastig vindt als hij geen bal in het doel krijgt. Dit boek maakt gebruik van verschillende onderwijsvormen: klassikaal, groepjes en individueel. De leerkracht en/of opvoeder heeft een coachende rol. Hij moet bereid zijn zich af te stemmen op het kind. Om werkelijk te willen weten hoe het kind de wereld beleeft. Gaandeweg zal de leerkracht / opvoeder in zichzelf ook gaan ontdekken hoe hij de dingen beleeft. Opvoeder en kind komen zo dichter bij elkaar en ondersteunen elkaar bij deze zoektocht.